班牌是一个班级的标识。在崇尚个性化、多样化教育的同时，班牌也正在向特色化、内涵化方向发展。班牌不再是简单的数字，有的加了班级的班徽，有的加了班级的照片，有的加了 班级的荣誉等，班牌的内容越来越丰富多彩，大家都希望班级的特点尽可能浓缩在这小小班牌之上。

电于班牌的教育应用

班级文化建设与展示的新途径
电子班牌的出现，丰富了班牌的内容与表现形式，是学校班级文化建设、德育文化建设的一个新途径。无论是班旗、班徽、班歌，还是黑板报、班级制度:无论是班级的主题活动，还是学校的通知信息等，这些几乎都可以成为电子班牌的展示内容。而且，通过图片、视频等在电子班牌的展示与交流，班级文化建设内容更具动态、实时性，也更具有时代的气息。

班级文化建设与展示的新途径
电子班牌的出现，丰富了班牌的内容与表现形式，是学校班级文化建设、德育文化建设的一个新途径。无论是班旗、班徽、班歌，还是黑板报、班级制度:无论是班级的主题活动，还是学校的通知信息等，这些几乎都可以成为电子班牌的展示内容。而且，通过图片、视频等在电子班牌的展示与交流，班级文化建设内容更具动态、实时性，也更具有时代的气息。